自学指导相关论文
目的 在研究成人高等护理教育教学模式的基础上,依照成人学生的学习习惯、学习风格设计教学模式,促进成人学生的高效学习.方法 在......
1.按时段指定复习内容根据计划按时段指定复习内容,是指导学生复习的第一步。复习是记忆的重要方法。从复习的全过程来说,要按多......
摘 要：项目化学案在汽车专业教学中的应用已有多年，给该专业教学带来了很大突破，教学效果很好。本文结合学案在中职汽车专业中的实际......
教学目标：知识与技能：对我国的世界文化遗产有一些基本的了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中华文化的丰富与精深。 教学重、难点：1.......
摘要：新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交......
自学是学生获取知识的有效途径和手段。只有养成良好的自学习惯，掌握科学的自学方法，才能更快、更好地获取信息和知识，使继续学习成为......
摘 要： 初中物理课堂教学要充分调动学生的主动性，在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习;注重全体学生的发展，改变学......
“先学后教，当堂训练”是全国知名校长蔡林森提出的教学模式，在教学北师大版四年级下册课本第7页《测量活动》时，笔者对这一教学模式......
摘 要： 高中语文新课改基本教学方法，就是把整个教学过程分为自学探究、合作交流、展示指导、巩固提高。这些环节最大的特点就是能充......
主要探究了人教版小学数学第七册“数学广角”中烙饼问题的教学设计和课后反思,力求寻找一种最佳的教学设计模式,便于教师在有限的......
“先学后教，当堂训练”是一种教学模式，是一种课堂教学结构，也是一种教学法。它包括三个主要环节：一、“先学”，既学生看书（读教材）、检测......
“自助学习法”是以“学案”为先导、以学生自主学习为主体的学习法，其课堂模式力求知识与能力并重、素质与应试兼顾，倡导教师与学生......
语文教学花得时间较多，但却收效较低，远比不上数学的教学效率，教学成绩也相差较远，那么教师应如何发挥能动作用，让学生学得主动，学得积极......
教师结合多种教学手段和方法,在数学教学中培养学生的自学能力,根据学生之间的差异提出个性化的建议,让所有学生都能够在自主学习......
优秀的教学要有优秀的教学质量，优秀的教学质量要从提高课堂教学效率开始。作为桦甸市的一名教师，“先学后教，当堂训练”是一种新的教......
摘 要：“自助式学习法”，以“学案”为先导，以学生自主学习为主体，既要打破传统的以教师为核心的包办教学模式，又要克服“开放式”教学......
摘要：在“十二五”期间，笔者主持并完成了陕西省基础教育科学规划课题《山区中学生数学阅读、计算、表达能力的培养与提升途径研究》......
读书指导法又叫自学指导法，是教师指导学生通过阅读教材和参考书籍、资料，经过分析获取知识、形成技能、养成良好的读书习惯的方法，它......
现阶段初中英语教学亟需改变以往低效的教学模式,突出“先学后教”教学模式对初中英语教学的正确引导,充分调动学生的学习热情,拉......
“越位”是足球运动中的术语。在数学课堂教学中，教学行为的“越位”主要是指有的教师违背教学规律，为追求所谓的“效率”，课堂上替代......
导试式教学法是我院病原生物学教研室李朝品教授在教学中,首先研究采用的一种收效较好的教学方法,其核心内容为自学指导与课堂测试......
本文通过《眼睛与眼镜》的课后反思,从根据学生特点、学科特点制定学习目标及进行适当的目标分解并解读,使学生对所学知识产生初步......
《天安门广场》是苏教版国标本四年级(上)教材中的一篇说明性课文,虽然没有引人入胜的情节、扣人心弦的悬念,但学生对天安门广场本......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0206-01 2011版新课标指出：要使学生学会学习，接受学习与自主......
数学“自学指导式”教学是学生在教师的指导下,以学生为学习主体,对教学内容进行积极主动地思考探究,获得知识,形成技能,从而增强......
应我市教研室要求,从9月1日开始,每一位教研员都要深入乡校进行听评课互动研讨活动。作为小学数学教研员,此次活动我通过听评课与......
学是为了不学,这看似矛盾的说法,实则蕴含着丰富的哲理.不学的境界是指让学生具备自学的能力.叶圣陶说:“一个人有自学的能力和习......
新课改的步伐在刻不容缓的进行，如何能够把新课改最好最大程度的应用与现在教学当中也是一个刻不容缓的问题。 其中涉及的问题很......
摘 要 新课程改革下所倡导的一种学习方式是自主探索，也是落实课改下的“以生为本”理念的有效活动之一，而自学能力的培养恰好符合新......
学案教学是随着新课程改革的推进而产生的一种教学方式.学案是教师立足于引导学生学会自主学习而设计的学生自主学习的方案.它有利......
课堂教学的全过程，每一步都离不开老师的引导。新课程标准要求，教师要当“引桥”，当“路标”，从过去“满堂灌”的“第一线”退到“第二......
2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》以及新修订的《语文教学大纲》中对学生自主学习能力的培养要求,迫切需要老......
随着化学新课程改革的不断推进，面对新的教学形势和教学要求，越来越多的教师开始重视指导学生的自学活动，提高学生的自学能力。本文结......
自学是指学生自主独立学习,掌握某种知识或技能。它能反映一个人吸收接纳外界事物或知识的能力,培养主动学习的习惯。老师的指导能......
本文目的在于研究分析内科护理教学改革的有效措施和效果,为其应用和研究提供有效的理论依据。本次研究的入组对象选自于2012至201......
为了实现课堂教学的效益最大化，教师在真正吃透教材和准确把握学生的基础上，必须在导人、围绕重点和难点设问及组织教学方面做足功夫......
【正】教学模式是教学理论和教学实践的综合体。教学过程诸多要素的组合方式直接影响着学生学习的主动性和积极性,影响着教学效率......
“全动力教学课堂”的教学模式要击中课堂内容，主要有三步。第一步是“学生先动”。就是我们上课时先把自学指导（包括学习内容，有时还......
著名教育学家叶圣陶先生认为：教师的教是为了不教。这充分体现了课堂教学的目的性。如何有效地对学生进行自学指导，是实现这一目的的......
